Derechos escolares de los alumnos inmigrantes

En las diferentes ciudades hay normas diferentes con respecto a lo que necesitas llevar a la oficina de inscripciones. La mayoría de las ciudades solicitan una prueba de que vives allí, por ejemplo, una factura de servicios con tu dirección. Muchas ciudades también piden una identificación, por ejemplo, tu certificado de nacimiento. Y muchas ciudades te piden que acudas a inscribirte en la escuela con uno de tus padres o tu tutor legal.

No. Las escuelas no pueden preguntar el estatus migratorio de los niños ni de sus padres. Es ilegal que las escuelas apliquen diferentes normas a los padres y sus hijos de acuerdo con el país de origen.

Si te falta alguno de los documentos que requiere la ciudad para inscribirte, de todas maneras tienes el derecho de asistir a la escuela.

• Si no puedes comprobar tu dirección, debes pedir hablar con el Enlace para personas sin hogar (Homeless Liason) en el centro de inscripciones, incluso si tienes un lugar donde vivir. Puedes obtener más información sobre tus derechos en el sitio web del Centro de derecho infantil. El Departamento de Educación del estado también tiene coordinadores regionales que pueden responder preguntas y comunicarse con la escuela si el Enlace local para personas sin hogar no resulta de utilidad.
• Si no tienes un certificado de nacimiento, las escuelas deben aceptar otros documentos para verificar tu edad, como un certificado de bautismo, la declaración jurada de uno de tus padres o registros de tu antigua escuela.
• Las escuelas no pueden impedirte asistir a la escuela si no tienes un número de seguro social o si prefieres no darlo.
• Después de ir al centro de inscripciones, si aún tienes problemas para inscribirte en la escuela, debes pedir ayuda a un abogado o trabajador social. El teléfono de asesoramiento gratuito de Mass Advocates for Children o el Centro de derecho infantil de Massachusetts son buenos lugares para comenzar.

Si tienes una discapacidad y necesitas servicios o adaptaciones especiales, la escuela está obligada por ley a proporcionártelos, incluso si eres un alumno inmigrante o indocumentado. Si hablas un idioma que no sea inglés, eso no es una discapacidad.

El primer paso para determinar si tienes una discapacidad que afecta tu aprendizaje es que la escuela realice una evaluación. Una evaluación es una prueba que lleva a cabo un especialista para entender cómo aprendes y si necesitas servicios especiales o adaptaciones. Si tu idioma nativo no es el inglés, la escuela debe hacer una evaluación en tu idioma. La evaluación deberá incluir recomendaciones para tu aprendizaje.

Puedes solicitar una evaluación y la escuela debe darte una respuesta. Aún si tú lo solicitas, la escuela necesitará que tú o alguno de tus padres firmen un formulario de consentimiento antes de que puedan comenzar la evaluación. Obtén más información en Familias inmigrantes y latinas — Massachusetts Advocates for Children.

Si no puedes leer, o si eres no vidente o no oyente, la escuela debe brindarte toda la información que necesitas de una manera que entiendas. Dile a la escuela cuál es la mejor manera de comunicarse contigo: a través de llamadas telefónicas, textos o correos electrónicos.

Tienes el derecho de asistir a la escuela y aprender inglés. Mientras estás aprendiendo inglés, tienes derecho a aprender en todas las áreas (matemáticas, lectura, escritura, ciencias, etc.) que están aprendiendo los alumnos de tu grado que hablan inglés.

La escuela está obligada a tomarte una prueba para ver cuánto inglés sabes. Esto es necesario aunque tengas una discapacidad. Si la prueba muestra que necesitas más apoyo para aprender inglés, la escuela te ofrecerá el apoyo para alumnos que están aprendiendo inglés. Tienes el derecho de rechazar el apoyo especial.

Si tus padres, tu tutor legal o tu cuidador hablan otro idioma en el hogar, la escuela está obligada a utilizar ese idioma para comunicarse con tus padres, tu tutor legal o tu cuidador mediante cartas o por teléfono. La escuela debe proporcionar un intérprete que participe de todas las reuniones. La escuela nunca debe pedirte que actúes como intérprete entre ellos y tus padres.

La escuela se debe comunicar contigo y con tus padres en el idioma que hablan en el hogar. La escuela debe entregarte todos los documentos escritos tanto en inglés como en el idioma que hablan en el hogar. También todos los tipos de comunicación se deben brindar en el lenguaje que hablas en tu hogar. Esto incluye:

• todas las cartas,
• los avisos escolares,
• las llamadas telefónicas,
• las reuniones, y
• las conversaciones.

La escuela debe usar un intérprete si es necesario. El intérprete debe cumplir los siguientes requisitos:

• tener fluidez en inglés y en el idioma que hablan en tu hogar, y
• tener formación como intérprete, en los términos educativos y en la confidencialidad.