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As crianças com anemia falciforme podem permanecer saudáveis e ter sucesso na escola

Creado Mayo de 2015

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Preparado por The New England Pediatric Sickle Cell Consortium en colaboración con Rajan Sonik, Equal Justice Fellow, Massachusetts Law Reform Institute (Instituto de Reforma do Direito de Massachusetts)
Creado Agosto de 2014

Puede ser difícil para un niño con anemia de células falciformes mantenerse saludable en la escuela y sacar buenas notas, pero no tiene que ser así.

  • Si todos los maestros supieran que su hijo debe tomar mucho agua y ponerse un abrigo cuando hace frío, puede que se mantenga saludable.
  • Si todos los maestros siguieran un plan para que su hijo pudiese hacer el trabajo que no pudo hacer porque faltó a la escuela por estar enfermo, podría sacar mejores notas.

Según la ley, la escuela de su hijo debe hacer y cumplir con un plan para asegurar que su hijo esté saludable y tenga éxito en la escuela. Este tipo de plan se llama un Plan 504. El plan explica todo lo que necesita su hijo para mantenerse saludable en la escuela. Además, le explica a la escuela cómo ayudar a su hijo si se atrasa en el trabajo porque faltó a la escuela por estar enfermo.

¿Cómo obtengo un plan 504 para mi hijo?

  1. Pida que el pediatra de su hijo use los formularios de esta sección para que su hijo pueda mantenerse saludable y tener éxito en la escuela. El pediatra puede revisar el ejemplar de la carta del médico, la tabla de adaptaciones y formularios de medicamentos. El pediatra puede editar los ejemplares para que incluyan las necesidades específicas de su hijo. Vea “Instrucciones para el pediatra de su hijo”.
  2. Solicite una reunión con la escuela para establecer un plan 504 para su hijo.
  3. Antes de la reunión, dele a la escuela una copia de la carta del pediatra, la tabla y los formularios de medicamentos de su hijo. Retenga una copia para usted y lleve varias copias a la reunión.
  4. La escuela debe reunirse con usted. Dígale a la escuela que usted está familiarizado con sus derechos. Siga pidiendo la reunión hasta que se la programen.

¿Es lo mismo un plan 504 y la educación especial?

No. Los estudiantes que requieren educación especial tienen un Programa Personalizado de Educación (Individualized Education Program, IEP). Un IEP suele ser para los estudiantes que tienen dificultad con el aprendizaje, aun estando presentes en la clase. Un plan 504 es para estudiantes que se atrasan porque tienen una discapacidad que hace que se enfermen, y por lo tanto no pueden ir a clase.

Vea la tabla de diferencias entre IEP y plan 504 (Section 504 and IDEA Comparison Chart ).

Para aprender más sobre los IEP, vea la Guía de Educación Especial para Padres

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